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師者如舟，千里不怠。華一寄的校園中不乏別具匠心的師者，他們樂于分享育人經(jīng)驗(yàn)，善于共享育人智慧。因此，我們特推出《育人智慧講堂》專欄，講述他們與學(xué)生之間的溫情故事，分享育人故事和心得。本期，就為大家?guī)砩畈坷蠋煹姆窒?，讓我們共同傾聽她們的育人故事。
愛中生長 收獲幸福
生活部是學(xué)生們在平時(shí)生活上和學(xué)校教學(xué)上聯(lián)系的紐帶和溝通的橋梁，目的是解決學(xué)生們生活上遇到的種種困難，為學(xué)生打造舒適生活環(huán)境。學(xué)生生活管理工作也是學(xué)校工作的“半壁江山”。生活區(qū)被稱為學(xué)生的“第一社會(huì)，第二家庭，第三課堂”。
生活部除了日常對(duì)寢室進(jìn)行安全管理、衛(wèi)生管理、學(xué)生宿舍管理等基本工作外，還會(huì)參加各種知識(shí)類、技能類培訓(xùn)，提高管理能力。
我們是生活老師，也是管理者，同時(shí)也是教育者，教育我們的孩子生活技能，教育我們的孩子為人處世的道理，也要教育我們的孩子學(xué)會(huì)欣賞美，創(chuàng)造美。因此我們舉辦了寢室文化墻活動(dòng)，讓宿舍成為學(xué)生展現(xiàn)自己能力的地方，用手來描繪美，用文化來裝飾美。
學(xué)校是個(gè)大家庭，我們生活部就是大家庭中的一個(gè)小家，我們相互學(xué)習(xí)，彼此關(guān)心，用真心來經(jīng)營我們的小家。當(dāng)學(xué)生進(jìn)宿舍門的一句“老師好”、一個(gè)微笑，當(dāng)學(xué)生因?yàn)槔蠋煹囊痪浔頁P(yáng)開心的給老師的一個(gè)擁抱，當(dāng)學(xué)生們在無助，生病時(shí)候的一個(gè)求助的眼神，都能把我們的心融化。這份師生情誼堪比母子情深。
在我們接觸到的學(xué)生中，也經(jīng)常會(huì)遇到一些讓我們“頭疼”的學(xué)生。
有一位06屆的同學(xué)，父母由于工作性質(zhì)特別忙碌，每周打電話的次數(shù)特別少。十多歲的孩子獨(dú)自離家，跟父母溝通也少，所以很多時(shí)候他都是獨(dú)來獨(dú)往。
初二上學(xué)期我接手照顧他的日常起居生活，剛開始他對(duì)我的言語也很少，基本不會(huì)主動(dòng)找我交流，也很少見他和其他學(xué)生來往。他總是那樣形單影只，作為一名母親，看著他小小的獨(dú)影總是心存不忍。
然后我就經(jīng)常在放學(xué)后到他的宿舍去拉家常，了解他的學(xué)習(xí)狀況，并鼓勵(lì)他和其他同學(xué)多交流，也會(huì)囑咐班上性格開朗的同學(xué)主動(dòng)去和他互動(dòng)。
后來聽說他的成績下滑很嚴(yán)重，加之父母離得太遠(yuǎn)，沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的異常。我找到他談心，才了解到原來他視力下降的厲害，好長一段時(shí)間都無法看清黑板。當(dāng)時(shí)上初二了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，可是性格內(nèi)斂的他不敢找老師去說，又怕打擾到父母的工作。他的內(nèi)心非常焦急，卻不知道如何化解，因而越來越沉默。
了解到這個(gè)情況后，我當(dāng)即就預(yù)約了眼鏡店的朋友，周末帶著他去驗(yàn)配眼鏡，趁著周末帶他回家并做了一頓豐盛的午飯。那頓飯上，他跟我說了很多心里話，他說：“除了爸媽之外，好久沒有人這樣關(guān)心我重視我，謝謝老師！”
自此以后，這位同學(xué)對(duì)我特別的信任，有什么心事都愿意跟我分享，和班上許多同學(xué)都交上了朋友，同時(shí)他的學(xué)習(xí)成績也直線回升，最終考取了華師一附中，大學(xué)考上了西安第四軍醫(yī)大學(xué)，研究生畢業(yè)后留在部隊(duì)醫(yī)院工作?，F(xiàn)在每年的節(jié)假日和春節(jié)都會(huì)給我打電話。
還有位同學(xué)，從進(jìn)校起就不守規(guī)則，對(duì)校紀(jì)校規(guī)沒有敬畏之心。總有學(xué)生向我告狀。
開始管理他的時(shí)候，他很敵對(duì)，也很抗拒，寢室里每個(gè)學(xué)生都不愿意和他住一起。
我也徘徊過，也想放棄過。但作為一名老師，很重要的一個(gè)職責(zé)就是“育人”。“長其善，救其失，揚(yáng)其長，促其短”。在后來的管理中，我改變了對(duì)他的教育方向，嘗試著多發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)。不再和他硬碰硬。及時(shí)表揚(yáng)他的一些細(xì)小的優(yōu)點(diǎn)，比如地拖得干凈，午休在寢室表現(xiàn)進(jìn)步了一點(diǎn)等等，他也在表揚(yáng)中逐漸進(jìn)步。
教育是件良心活，有付出，有收獲，有驚喜，有遺憾。作為生活老師，未來我們也會(huì)不斷修煉內(nèi)心，完善自己，在教育這條道路上越走越遠(yuǎn)！
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